ARQUITECTURA BASICA DE LA TARJETA MADRE
La tarjeta madre conocida también como placa base, Motherboard, Board, Mainboard, entre otros es la tarjeta de circuitos impresos que sirve como medio de conexión entre el microprocesador, los circuitos electrónicos de soporte, las ranuras para conectar parte o toda la RAM del sistema, la ROM y las ranuras especiales (slots) que permiten la conexión de tarjetas adaptadoras adicionales, conocidas como tarjetas de expansión.
Hay muchos formatos de tarjetas madre. El formato se refiere a las dimensiones físicas y al tamaño de esta, y determina qué tipo de caja de sistema (case) es el que se debe comprar.
SUPERCHIP
Un circuito integrado (CI) de mayor capacidad a un chip normal, aumentando el rendimiento de los equipos electrónicos en los cuales se instala. Es una pastilla pequeña de material semiconductor, de algunos milímetros cuadrados de área, sobre la que se fabrican circuitos electrónicos generalmente mediante fotolitografía y que está protegida dentro de un encapsulado de plástico o cerámica. El encapsulado posee conductores metálicos apropiados para hacer conexión entre la pastilla y un circuito impreso.
Los circuitos integrados se encuentran en todos los aparatos electrónicos modernos, como automóviles, televisores, reproductores de CD, reproductores de MP3, teléfonos móviles, computadoras, etc. Son tres las ventajas más importantes que tienen los circuitos integrados sobre los circuitos electrónicos construidos con componentes discretos: su menor costo; su mayor eficiencia energética y su reducido tamaño.
FUNCION DEL COPROCESADOR MATEMATICO
El coprocesador matemático es un procesador especial que sirve como complemento del microprocesador principal.
El coprocesador matemático puede encargarse de operaciones como la aritmética de punto flotante, gráficos, procesamiento de señales, procesamiento de cadenas, encriptación, del filtro de Savitzky–Golay (método para cálculo de derivadas), etc.
Por lo tanto, el coprocesador no es un procesador de propósito general. Algunos coprocesadores no pueden buscar instrucciones desde la memoria, ejecutar instrucciones de control de flujo, hacer operaciones de entrada/salida, administrar la memoria, entre otras cosas, que sí pueden hacer los procesadores de propósito general.
El coprocesador depende de un procesador anfitrión o "host" para entregarle instrucciones al coprocesador.
De todas maneras, en algunas arquitecturas, el coprocesador tiene un funcionamiento más de propósito general, pero con un limitado rango de funciones y siempre bajo la supervisión del procesador principal.
El uso de coprocesadores disminuyó debido a la dificultad de integrar este con los nuevos microprocesadores de altas velocidades. De todas maneras hay un resurgimiento de estos, especialmente para aquellos dedicados a los gráficos, que cada vez son más complejos en los juegos.
TEMPORIZADOR PROGRAMABLE
El temporizador es un elemento que permite poner cuentas de tiempo con el fin de activar bobinas pasado un cierto tiempo desde la activación. El esquema básico de un temporizador varía de un autómata a otro, pero siempre podemos encontrar una serie de señales fundamentales, aunque, eso sí, con nomenclaturas totalmente distintas.
CONTROLADOR DE ACCESO DIRECTO A MEMORIA
El acceso directo a memoria (DMA, del inglés Direct Memory Access) permite a cierto tipo de componentes de ordenador acceder a la memoria del sistema para leer o escribir independientemente de la CPU principal. Muchos sistemas hardware utilizan DMA, incluyendo controladores de unidades de disco, tarjetas gráficas y tarjetas de sonido. DMA es una característica esencial en todos los ordenadores modernos, ya que permite a dispositivos de diferentes velocidades comunicarse sin someter a la CPU a una carga masiva de interrupciones.
FUNCION DE LA MEMORIA CACHE
Se define como memoria cache a una pequeña porción de memoria muy rápida, cuyo objetivo es reducir los estados de espera, y estar a la velocidad del procesador
Cuando entras por primera vez a algún lugar o buscas un dato, esta dirección se almacena en la memoria cache, entonces cuando vuelves a ingresar al mismo lugar como ya la dirección se encuentra en la memoria cache el tiempo que tarda en encontrarlo ya es mínimo
En resumen, su función principal es que el ordenador trabaje más rápido.
VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LOS BUS
Ventajas
• Facilidad de implementación y crecimiento.
• Simplicidad en la arquitectura.
Desventajas
• Hay un límite de equipos dependiendo de la calidad de la señal.
• Puede producirse degradación de la señal.
• Complejidad de reconfiguración y aislamiento de fallos.
• Limitación de las longitudes físicas del canal.
• Un problema en el canal usualmente degrada toda la red.
• El desempeño se disminuye a medida que la red crece.
• El canal requiere ser correctamente cerrado (caminos cerrados).
• Altas pérdidas en la transmisión debido a colisiones entre mensajes.
• Es una red que ocupa mucho espacio.
PIC
Los PIC son los circuitos integrados de Microchip Technology Inc. , que pertenece a la categoría de los
microcontroladores es decir, aquellos componentes que integran en un único dispositivo todos los circuitonecesarios para realizar un completo sistema digital programable.
jueves, 3 de noviembre de 2011
viernes, 30 de septiembre de 2011
Analisis de la obra Candela
Presentación
Nombre: José Manuel Jaquez Polanco
Curso: 3ro A técnico en informática
Materia: Lengua Española
Profesor: Nelson
Tema: Análisis de la obra Candela de Rey Emmanuel Andújar
Indice
• Introducción
• Datos biográficos del autor
• Tema central de la obra
• Argumento de la obra
• Descripción de los personajes centrales de la obra
• Descripción del ambiente físico y psicológico de la obra
• Opinión personal sobre la obra
• Aspectos gramaticales:
a) Acentuación: De la obra analizada extrae: Cinco palabras agudas con tilde, cinco agudas sin tilde, cinco graves con tilde, cinco grave sin tilde, cinco palabras esdrújulas.
b) Indaga si en la obra leída existe alguna de las formas de comunicación oral (conversatorio, diálogo, entrevista, entre otras), presenta un ejemplo.
c) Elabora un mapa semántico sobre el contenido de la obra.
d) Extrae cinco oraciones simples de la obra y cinco compuestas, clasifica las compuestas en coordinadas o subordinadas (indica las páginas de donde extrajiste las oraciones)
e) Identifica cinco signos de puntuación utilizados dentro de la obra y la función de los mismos.
f) Justifica el uso de cinco letras mayúsculas dentro de la obra. (Indica las páginas de donde fueron extraídas)
g) Selecciona dos párrafos de la obra e indica el método de ampliación de la idea central que predomina.
• Introducción
En este trabajo les voy a mostrar el análisis de la obra Candela escrita por el autor dominicano Rey Emmanuel Andújar. Una obra muy interesante que nos muestra como está la situación en la Republica Dominicana.
• Datos biográficos del autor
Rey Emmanuel Andújar (Santo Domingo, 1977) trabaja con un laboratorio de investigación independiente en donde se estudia la dramaturgia del Cuerpo del Escritor, lo que ha permitido incursionar en montajes para el teatro y producciones del cine. Ha publicado la novela corta El hombre triangulo (2005), y las colecciones de cuentos El factor carne (2005) y Amoridicidio (Premio Nacional de Cuento Feria del Libro, 2007). Ha ganado, además, el premio Internacional de Cuento Casa de Teatro y el Premio de Cuento de la Alianza Cibaeña. Su cuento, La Sangre de Philippe, forma parte de las antropologías Pequeñas resistencias.
• Tema central de la obra
Una cautivante pesquisa policial tras rastros de sangre, lodo y lujuria.
• Argumento de la obra
Esta obra expresa mediante una prosa que escila entre un tono provocador y una vertiente lirica, de manera paralela a un relato policíaco, una aguda cartografía de las pequeñas miserias cotidianas que signan la existencia de los habitantes de una urbe siempre expuesta a los imprevistos embates del Mar Caribe.
• Descripción de los personajes centrales de la obra
-Candela: Es una joven haitiana de piel y pelo negro dedicada a la prostitución. Fea, muy proporcionada y de un carácter irritable pero moderado.
-Lubrini: es un personaje de la novela con problemas mentales y sexo no definido este personajes ya sea macho o hembra tiene su propio mundo y sale es por unos minutos y vuelve a lo normal
-Renato Castratte: Hermano de Gustaff. Era el amante de Sera Peñablanca pero cuando él se dio cuenta de que ella quería casarse a él no le gusto y comenzó a golpearla.
-Sera Peñablanca: es abogada, amante de Renato castratte, tiene cicatriz en uno de sus brazos, tiene cuello largo, manos delicadas y los senos pequeños.
-Gustaff Castratte: el hermano mayor de Renato Castratte el gran suicida de este personaje no se habla ni su físico ni de su edad solo que perdió una mano en un accidente
• Descripción del ambiente físico y psicológico de la obra
Ambiente físico. Pertinaz lluvias que presagian el paso por Santo Domingo de un huracán.
Ambiente Psicológico. En la obra marca muchos momentos de los cuales se destaca el amor, la lujuria, el odio, el dolor.
• Opinión personal sobre la obra
Una obra muy interesante que nos narra como está la situación en la Republica Dominicana mediante un lenguaje claro y preciso.
• Aspectos Gramaticales
Cinco Palabras agudas con tilde
1. Neón
2. Subió
3. Decidió
4. Fregó
5. Transacción
Cinco Palabras graves con tilde
1. Policía
2. Caníbal
3. Vacía
4. Constituían
5. Joyerías
Cinco Palabras esdrújulas
1. Fantásticas
2. Hágalo
3. Metérselo
4. Ráfaga
5. Pronósticos
Nombre: José Manuel Jaquez Polanco
Curso: 3ro A técnico en informática
Materia: Lengua Española
Profesor: Nelson
Tema: Análisis de la obra Candela de Rey Emmanuel Andújar
Indice
• Introducción
• Datos biográficos del autor
• Tema central de la obra
• Argumento de la obra
• Descripción de los personajes centrales de la obra
• Descripción del ambiente físico y psicológico de la obra
• Opinión personal sobre la obra
• Aspectos gramaticales:
a) Acentuación: De la obra analizada extrae: Cinco palabras agudas con tilde, cinco agudas sin tilde, cinco graves con tilde, cinco grave sin tilde, cinco palabras esdrújulas.
b) Indaga si en la obra leída existe alguna de las formas de comunicación oral (conversatorio, diálogo, entrevista, entre otras), presenta un ejemplo.
c) Elabora un mapa semántico sobre el contenido de la obra.
d) Extrae cinco oraciones simples de la obra y cinco compuestas, clasifica las compuestas en coordinadas o subordinadas (indica las páginas de donde extrajiste las oraciones)
e) Identifica cinco signos de puntuación utilizados dentro de la obra y la función de los mismos.
f) Justifica el uso de cinco letras mayúsculas dentro de la obra. (Indica las páginas de donde fueron extraídas)
g) Selecciona dos párrafos de la obra e indica el método de ampliación de la idea central que predomina.
• Introducción
En este trabajo les voy a mostrar el análisis de la obra Candela escrita por el autor dominicano Rey Emmanuel Andújar. Una obra muy interesante que nos muestra como está la situación en la Republica Dominicana.
• Datos biográficos del autor
Rey Emmanuel Andújar (Santo Domingo, 1977) trabaja con un laboratorio de investigación independiente en donde se estudia la dramaturgia del Cuerpo del Escritor, lo que ha permitido incursionar en montajes para el teatro y producciones del cine. Ha publicado la novela corta El hombre triangulo (2005), y las colecciones de cuentos El factor carne (2005) y Amoridicidio (Premio Nacional de Cuento Feria del Libro, 2007). Ha ganado, además, el premio Internacional de Cuento Casa de Teatro y el Premio de Cuento de la Alianza Cibaeña. Su cuento, La Sangre de Philippe, forma parte de las antropologías Pequeñas resistencias.
• Tema central de la obra
Una cautivante pesquisa policial tras rastros de sangre, lodo y lujuria.
• Argumento de la obra
Esta obra expresa mediante una prosa que escila entre un tono provocador y una vertiente lirica, de manera paralela a un relato policíaco, una aguda cartografía de las pequeñas miserias cotidianas que signan la existencia de los habitantes de una urbe siempre expuesta a los imprevistos embates del Mar Caribe.
• Descripción de los personajes centrales de la obra
-Candela: Es una joven haitiana de piel y pelo negro dedicada a la prostitución. Fea, muy proporcionada y de un carácter irritable pero moderado.
-Lubrini: es un personaje de la novela con problemas mentales y sexo no definido este personajes ya sea macho o hembra tiene su propio mundo y sale es por unos minutos y vuelve a lo normal
-Renato Castratte: Hermano de Gustaff. Era el amante de Sera Peñablanca pero cuando él se dio cuenta de que ella quería casarse a él no le gusto y comenzó a golpearla.
-Sera Peñablanca: es abogada, amante de Renato castratte, tiene cicatriz en uno de sus brazos, tiene cuello largo, manos delicadas y los senos pequeños.
-Gustaff Castratte: el hermano mayor de Renato Castratte el gran suicida de este personaje no se habla ni su físico ni de su edad solo que perdió una mano en un accidente
• Descripción del ambiente físico y psicológico de la obra
Ambiente físico. Pertinaz lluvias que presagian el paso por Santo Domingo de un huracán.
Ambiente Psicológico. En la obra marca muchos momentos de los cuales se destaca el amor, la lujuria, el odio, el dolor.
• Opinión personal sobre la obra
Una obra muy interesante que nos narra como está la situación en la Republica Dominicana mediante un lenguaje claro y preciso.
• Aspectos Gramaticales
Cinco Palabras agudas con tilde
1. Neón
2. Subió
3. Decidió
4. Fregó
5. Transacción
Cinco Palabras graves con tilde
1. Policía
2. Caníbal
3. Vacía
4. Constituían
5. Joyerías
Cinco Palabras esdrújulas
1. Fantásticas
2. Hágalo
3. Metérselo
4. Ráfaga
5. Pronósticos
domingo, 18 de septiembre de 2011
Tabla
Nombre | Direccion | Telefono |
Jose Manuel | C.21/#4b/ Vista Hermoza | 809-859-7292 |
Freddy | C5w/#64/ lucerna | 849-875-9529 |
Yan Carlos | C17/ #4/ Cachon de la revia | 809-749-7549 |
Christopher | C3 /#5 /San Isidro | 809-657-8535 |
Karen | C5w/#08/ lucerna | 809-246-7368 |
Pedro | C38/#96/ San Isidro | 809-357-2609 |
Jose Fidel | Calle Cristo rey # 6 | 809-479-2586 |
Javier | Lucerna 5w #3 | 809-437-4789 |
Andres | Mano Guallabo #15 | 809-224-6687 |
Julio | Boca Chica #4 | 809-554-6797 |
Carta
Sr. Frantz Saint
Profesor de 3ro A de bachiller
Colegio CEGES
18 de septiembre del 2011
Estimado Sr.Frantz
Me pongo en contacto con usted para darle mis agradecimientos por sus buenas enseñanzas de informática en las matiras de Informática Aplicada, Algoritmo Informático y Equipo y Mantenimiento de una Computadora.
Un cordial saludo
José Manuel Jaquez Polanco
Profesor de 3ro A de bachiller
Colegio CEGES
18 de septiembre del 2011
Estimado Sr.Frantz
Me pongo en contacto con usted para darle mis agradecimientos por sus buenas enseñanzas de informática en las matiras de Informática Aplicada, Algoritmo Informático y Equipo y Mantenimiento de una Computadora.
Un cordial saludo
José Manuel Jaquez Polanco
martes, 6 de septiembre de 2011
Algorismo Informatico
Hola amigos aqui vengo a traerles unos ejemplos de algorismo cotidiano
a peticion del profesor Frantz del colegio Ceges.
-Al momento de pagar la mensualidad del colegio:
Me dirijo al area de caja del colegio, espero mi turno, cuando me toque
la cajerame dira - en que le puedo servir?. yo le digo - pagar el colegio.
ella me pedira el N. de matricula, se lo doy ella me busca en la base de datos
del computador,despuesme dice cuanto devo, le pago.ella medara una factura
le doy las gracias y me voy.
-Al salir al recreo:
a las 10:30 AM suena el timbre, esperamos q el profesor
nos diga q podemos salir vajamos las escaleras para ir al area de recreo.
-Al momentode comprar en la cafeteria:
En recreo me dirijo a lacafeteria. hago la fila para esperar mi turno,
despues la/el persona que antiende me dice que boy a pedir,pido lo que quiero por
ejemplo una empanada y un refresco medice cuanto vale, la pago y le doy las gracias.
-Al momento de pedir permiso de ir al baño en el colegio:
Levanto la mano y le pido al profesor si me puede dejar al baño, si me da el permiso me
levanto del pupitre salgo del curso bajo las escaleras y entra al baño , hagomis nesecidades ,
me lavo las manos y vuelvo al aula.
a peticion del profesor Frantz del colegio Ceges.
-Al momento de pagar la mensualidad del colegio:
Me dirijo al area de caja del colegio, espero mi turno, cuando me toque
la cajerame dira - en que le puedo servir?. yo le digo - pagar el colegio.
ella me pedira el N. de matricula, se lo doy ella me busca en la base de datos
del computador,despuesme dice cuanto devo, le pago.ella medara una factura
le doy las gracias y me voy.
-Al salir al recreo:
a las 10:30 AM suena el timbre, esperamos q el profesor
nos diga q podemos salir vajamos las escaleras para ir al area de recreo.
-Al momentode comprar en la cafeteria:
En recreo me dirijo a lacafeteria. hago la fila para esperar mi turno,
despues la/el persona que antiende me dice que boy a pedir,pido lo que quiero por
ejemplo una empanada y un refresco medice cuanto vale, la pago y le doy las gracias.
-Al momento de pedir permiso de ir al baño en el colegio:
Levanto la mano y le pido al profesor si me puede dejar al baño, si me da el permiso me
levanto del pupitre salgo del curso bajo las escaleras y entra al baño , hagomis nesecidades ,
me lavo las manos y vuelvo al aula.
lunes, 5 de septiembre de 2011
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